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印度盲人学校的故事
2017/7/14 16:32:45      

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Sutirtha Chatterjee,纪实摄影师,出生于1991年,现长居印度加尔各答。这组仍在拍摄中的作品名为《The Sixth Sense》(第六感),记录了加尔各答一所盲人学校的日常。

该项目缘起于Chatterjee在一家报纸工作时接触到的相关故事和数据,他意识到失明问题在印度社会的种种复杂性,另一个被严重忽视的部分是盲人的教育,据统计,印度仅有不到5%的盲人有接受教育的机会。

经过不懈努力,一家创立于1941年的盲人学校——The Lighthouse For The Blind(盲人的灯塔)同意了他的拍摄计划。

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课间休息的学生们

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一名叫做Reema的孩子为拍摄摆了个姿势,她同时也是白化病患者

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Reema最喜欢的鞋,她喜欢红色,在某种失明的早期,患者可以辨认颜色

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等待父母接放学的孩子们,家住城外的学生可以住在设施完备的宿舍

目前,印度是全世界盲人数量最多的国家,每年大约会新增3万名盲人。白内障是印度人失明的主要原因,每年约有300万印度人患上白内障——其中半数可以治愈,但当缺乏医疗条件时,大多数人就会逐渐失明。

同时,由于宗教信仰的关系,眼角膜的捐献在印度也非常罕见,一些人认为此生捐献了器官会造成来世的残疾。

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一名叫做Brihaspati Mahato的学生

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音乐课

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孩子们通过盲文书学习

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女孩们在课间聊天

对于摄影师Chatterjee本人而言,“失明”这个词并不陌生,他自己在10岁的时候被诊断为失明症,并开始出现一些视觉障碍。

“当多种颜色混合时,我会难以分辨,即便如此,我却一直觉得我能和别的孩子做同样的事。但在印度农村,失明的孩子常会被歧视,甚至被剥夺受教育的机会。”

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一名孩子下课后走出教室,适应光线的变化

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盲人学校会为学生提供午餐

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学生们正在为每年一次的演出排练

盲人学校的孩子们对拍摄既怀疑又好奇,他们很想知道这些照片究竟是什么样子,有些孩子请求摄影师将照片寄回他们所居住的村庄,或者描述他们自己在照片中的样子。

“这个项目并非试图“揭示”什么,而只是希望观众可以体会到这些孩子的某些情感,了解到捐赠角膜的意义。”

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一名学生在等她的伙伴一起上课

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储藏室,她也是以前的一名学生

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做完晨祷,一名孩子从男生宿舍走下楼梯

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